SERANG — Wakil Ketua DPRD Banten Abdul Roji memimpin rapat yang dihadiri anggota Komisi V Yeremia Mendrofa, Budi Prajogo, Cut Muthia, Hasbi Sidik, dan Ahmad Imron. Turut hadir perwakilan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Banten, Biro Hukum Setda Provinsi Banten, serta Bappeda Provinsi Banten.
Agenda rapat menyorot kelanjutan penyusunan Raperda tentang Penyelenggaraan Pendidikan, termasuk penyempurnaan draf sebelum memasuki tahapan harmonisasi dan finalisasi.
Abdul Roji Minta Raperda Segera Dibawa ke Paripurna
Abdul Roji menyatakan Raperda telah melalui berbagai proses penyusunan. Ia mendorong agar draf segera diselesaikan untuk dilanjutkan ke tahapan harmonisasi, finalisasi, hingga siap ditetapkan dalam rapat paripurna.
"Kami berharap draf Raperda dapat mengakomodasi seluruh kebutuhan penyelenggaraan pendidikan di Provinsi Banten," ujarnya.
Yeremia Mendrofa meminta seluruh mitra kerja meninjau kembali dan mengkaji draf secara lebih teliti. Menurutnya, substansi harus dirumuskan matang agar program-program pemerintah daerah dapat terakomodasi.
Cut Muthia Usulkan Jurusan Perkebunan hingga Pertanian di SMK
Cut Muthia mengusulkan penerapan jurusan berbasis potensi wilayah pada Sekolah Menengah Kejuruan di Provinsi Banten. Ia mendorong pengembangan jurusan perkebunan, kehutanan, dan pertanian dengan mempertimbangkan potensi sumber daya alam Banten, termasuk kawasan pesisir.
Cut menekankan pentingnya pendidikan kejuruan yang sesuai potensi daerah. Tujuannya agar generasi muda memiliki keterampilan mengelola sumber daya alam di wilayahnya sendiri.
Dari sisi lain, Budi Prajogo menyoroti pentingnya mengakomodasi sekolah berbasis keagamaan dalam Raperda.
Biro Hukum Soroti Pemerataan Pendidikan
Perwakilan Biro Hukum Setda Provinsi Banten, Akhmad Syaifullah, menyampaikan penyusunan Raperda memerlukan dukungan dan kerja sama seluruh pihak terkait.
"Diharapkan dapat mendukung pemerataan penyelenggaraan pendidikan di seluruh wilayah Provinsi Banten," kata Akhmad.
Rapat menyepakati draf Raperda perlu ditinjau dan disempurnakan kembali. Dua catatan utama: keberadaan sekolah berbasis keagamaan serta pengembangan pendidikan kejuruan yang sesuai potensi dan karakteristik wilayah.
Seluruh mitra kerja diminta memperkuat koordinasi. Proses penyusunan ditargetkan segera dirampungkan untuk dilanjutkan ke tahapan harmonisasi dan finalisasi sebelum dibawa ke rapat paripurna.
